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思想政治理论课教研部集体备课制度

发布日期:2016-03-03 浏览次数:144 来源:本站

集体备课是学校教研工作的一项重要内容,有利于促进教师的共同提高,共同发展,是全面提高教学质量,促进中青年教师快速成长,专业化提高的重要措施。为推动这一工作的进程,特制定如下制度:

一、集体备课是各教研室的一项重要工作,每期的集体备课应在教研室主任的统一安排下,有计划地开展,各教研室应切实列入计划,高度重视。

二、集体备课将作为考核评价教研室及教研室主任工作的一项重要内容。

三、集体备课应注重实效,合乎实际的需要,在形式上应多样化,备课内容广泛化,参与教师全面化。

1、集体备课备单元教材,应在各单元章节即将开始上前,组织本组全体教师,由专人进行章节分析与教法指导。

2、集体备课备具体课节,在教研室主任的统一安排下,由专人主持对某课时进行备课,再共同讨论修改,指定一位上课或两位教师对比上课,讨论上法的优劣。主讲教师还要根据备课会的意见,结合自身教学特色,按照学校规定的标准、格式认真修改教案、幻灯,力求规范、科学。 

3、各教研室应对教材各单元都要进行教材分析备课。

4、集体备课与推荐教师上优质课同步进行,即:教师个人备课——小组集体备课——修改教案——推荐教师上课——选拔优秀教师上优质课。

四、开展集体备课要求教师人人必须参加,无故不参加者或迟到、早退的教师,按学校出勤制度处理。

五、集体备课的考核、督查分阶段随时进行,主要查教研记录,集体备课的讲座、教案及小组讨论记录等。

六、教师应积极参加并乐意承担集体备课任务,在活动中团结一至,积极发言,表现出主人翁态度。对消极对待,不乐意接受任务的教师,将在个人评比,评优选好中给予扣分处理。

                     湖南环境生物职业技术学院

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